Un appel pour lutter contre l'échec scolaire

En novembre 2010, l'Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev), s'offrait un magnifique coup médiatique en lançant une pétition de personnalités pour la suppression des notes à l'école. Boris Cyrulnik, Axel Kahn, Michel Rocard…tous unis pour dénoncer le caractère élitiste de l'école française. Aujourd'hui, l'Afev relance son «Pacte contre l'échec scolaire» et le publie dans Libération, assorti des signatures de Boris Cyrulnik (toujours), de Stéphane Hessel (incontournable), de François Dubet (penseur officiel de l'Education nationale), Eric Debarbieux (autre penseur officiel, à la tête de Etats généraux de la sécurité à l'école), de chanteurs comme Abd Al Malik ou de journalistes comme Tania Young.

Un système qui met les élèves sous pression
Dans le texte de l'Afev, qui doit être présenté aux candidats à l'élection présidentielle, on retrouve les principales idées développées depuis deux ans par l'association. Premièrement, «notre système scolaire est caractérisé par une forte pression sur les élèves et leurs parents et par une compétition qui créent de la souffrance et nuisent à son efficacité». La thématique a connu une forte exposition médiatique depuis un an, notamment grâce au livre du journaliste Peter Gumbel, devenu depuis directeur de la communication de Sciences Po.

Le «pacte» met donc en avant la «confiance», «l'image positive de soi» (même le leader des cours privés, Acadomia, en a fait son slogan), nouveau centre de gravité d'un système qui pourrait «en finir avec l'amalgame effort et souffrance». Et pour ce faire, bien sûr, on abolirait les notes, symboles de l'humiliation des enfants, et l'on mettrait fin aux devoirs à la maison (interdits en primaire depuis 1960) pour rétablir l'équité.

Durant la campagne, des voeux pieux et de grandes proclamations
Derrière les propositions égrenées par l'Afev se retrouvent les thématiques portées depuis plusieurs décennies par les réformateurs de l'école (Philippe Meirieu, inspirateur de la loi Jospin de 1989, est naturellement parmi les signataires). Un collège auquel on reproche d'être un «petit lycée» et qui devrait, dans sa structure, se rapprocher du primaire pour signer l'avènement véritable du collège unique, des professeurs bivalents, enseignant plusieurs matières en même temps, des élèves travaillant «plus systématiquement» en petit groupe…

Les solutions rejoignent souvent celles du Parti socialiste, ou celles de différents rapports parus dernièrement sur l'école sous la responsabilité de députés ou de personnalités de droite, comme le député du Doubs, Jacques Grosperrin. Elles sont finalement le prolongement des politiques mises en place depuis les années 80.

La nécessaire revalorisation de la filière professionnelle, serpent de mer des débats sur l'école, se ferait grâce à un «plan global» dont les contours sont d'autant plus flous que, sans une réelle amélioration de l'amont, il y a peu de chances que les élèves de lycées professionnels échappent à l'échec programmé. Mais les vœux pieux et les grandes proclamations sont le lot commun de toute campagne présidentielle.