Les années lycée seront découpées en modules et en semestres

Dans le Val-d'Oise, à Sarcelles, des affrontements ont éclaté ce matin entre des jeunes et la police, devant le lycée de la Tourelle. A 10h30, les rues aux alentours de l'établissement scolaire étaient complètement fermées à la circulation.


La voiture de Youri Mazou, conseiller municipal et conseiller général PS, a été incendiée devant les grilles du lycée. L'élu venait d'arriver sur place pour tenter de calmer les esprits et parler aux jeunes. La tension montait depuis le début de la matinée. Les jeunes se sont même affrontés entre eux. Peu après, des engins incendiaires et des pavés ont été jetés en direction de plusieurs dizaines de policiers en tenue anti-émeutes. De leur côté, les forces de l'ordre ont répliqué avec des jets de bombes lacrymogènes. Le calme est revenu en fin de matinée. Plusieurs interpellations ont eu lieu.

Lors d'une tentative de blocus, ce matin, le proviseur du lycée Arthur-Rimbaud de Garges-lès-Gonesse a été légèrement brûlé à la jambe et six personnes souffrent de troubles auditifs. En cause : des projectiles et des engins explosifs jetés devant les grilles du lycée. «Une plainte a été déposée», indique l'académie de Versailles. «Alain Boissinot, recteur de l'Académie de Versailles condamne avec la plus grande fermeté, les blocages, les intrusions et les violences, d'autant plus inadmissibles que le ministre Xavier Darcos a annoncé hier le report de la réforme des lycées pour laisser place au dialogue et à la concertation», écrit l'académie de Versailles.





En Seine-Saint-Denis, ce matin entre 8 h 30 et 9 heures, des «élèves et casseurs», selon le rectorat, ont jeté bouteilles ou pierres à l'entrée des lycées Claude-Nicolas Ledoux à Pavillons-sous-Bois et Denis-Papin à La Courneuve. Des poubelles ont également été brûlées. A Pavillons-sous-Bois, un bus a été dégradé. Les deux établissements scolaires ont été fermés à l'initiative des proviseurs par mesure de sécurité.

Le recteur de l'académie de Créteil, Jean-Michel Blanquer, devait se rendre dans l'après-midi dans ces deux lycées,afin d'«assurer de son soutien» les personnels. Dans un communiqué, il a exprimé sa «consternation» devant «le choix de la violence par une minorité de jeunes» et «condamne ces comportements qui nuisent à la qualité du dialogue et à l'image de l'Ecole alors que d'autres solutions sont possibles pour exprimer son opinion». «Le report de la réforme de la seconde doit permettre précisément d'aborder avec sérénité les attentes des lycées», ajoute-t-il. «Bloquer un lycée est contraire à la loi, écrit encore le recteur en rappelant le droit fondamental d'accès aux bâtiments publics par tous leurs utilisateurs.»

Au lendemain de l'annonce du report de la réforme du lycée par le ministre de l'Education Xavier Darcos, le rectorat de Créteil dénombrait une vingtaine de blocages d'établissements mardi matin dans les trois départements (Seine-Saint-Denis, Seine-et-Marne et Val-de-Marne) de l'académie, jusqu'alors faiblement mobilisée. La plupart ont été levés en début d'après-midi.

Le lycée français va changer, vite et beaucoup. Le ministre de l’Education, Xavier Darcos, qui faisait hier un point sur cette réforme, l’a confirmé. La nouvelle classe de seconde, qui sera en place dès la rentrée 2009, n’aura pas grand-chose à voir avec l’actuelle. Elle sera découpée en semestres, proposera des modules d’enseignement, du soutien, du travail interdisciplinaire, peut-être du droit et de la technologie, etc.

Soutien. Xavier Darcos, qui était accompagné du recteur d’Aix-Marseille, Jean-Paul de Gaudemar, en charge de préparer la réforme avec les partenaires sociaux, a révélé que des "maquettes" étaient prêtes mais a refusé d’en parler. Le ministre, accusé d’avoir fait passer en force une réforme du primaire, entend jouer cette fois la concertation, d’autant que l’on assiste ici à un rare consensus. Il a obtenu la signature de sept syndicats du secondaire et des trois organisations lycéennes sur un texte listant des "points de convergence". L’objectif est de supprimer le redoublement - 15% en seconde - et de mieux préparer au supérieur, notamment en apprenant aux élèves l’autonomie - plus de 20% des étudiants abandonnent lors des deux premières années.
Les trois années de lycée - la seconde puis le "cycle terminal" - devraient désormais être découpées en semestres, comme dans le supérieur. Plutôt que des horaires annuels, les cours seraient dispensés en modules de trois heures hebdomadaires par semestre. Enfin, en plus des enseignements généraux (maths, français, etc. ) les lycéens auraient le choix des enseignements "complémentaires" - trois ou quatre modules par an - et des enseignements "d’accompagnement" - du soutien pour les élèves en difficulté, un travail sur l’orientation ou de la découverte professionnelle pour les autres.

"Coloration". "La seconde doit retrouver son rôle d’année de détermination, a indiqué Xavier Darcos. Trop souvent, les élèves prennent une option et s’aperçoivent à Noël que ça ne leur plaît pas. Du coup, ils se désinvestissent." Les lycéens avaient jusqu’ici deux options de détermination, dont une seconde langue vivante qu’ils prenaient à 97%. Elle pourrait être intégrée aux enseignements communs. Et les lycéens auraient quatre modules, soit "d’exploration" s’il s’agit d’une discipline qu’ils découvrent, comme le droit ou les sciences économiques et sociales (SES), soit "d’approfondissement", s’ils poursuivent les SES par exemple. Le ministère travaille sur une hypothèse de 60% du temps consacré aux enseignements généraux, 25% aux complémentaires et 15% aux activités d’accompagnement.
En "cycle terminal", les lycéens commenceraient à se spécialiser vraiment et ces taux passeraient respectivement à 45%, 45% et 10%. Logiquement, si une telle organisation est retenue, les filières (S, ES et L) disparaîtront. On ne parlait plus hier au ministère que de "parcours", de "dominantes", voire de "colorations". En décembre, le projet définitif sera annoncé. La nouvelle classe de première, elle, sera en place à la rentrée 2010, la terminale en 2011, et le bac réformé en 2012.

Sur les sujets sensibles, Xavier Darcos et Jean-Paul de Gaudemar ont été moins prolixes. Les horaires de cours devraient diminuer mais le ministre a répété qu’il ne voulait pas réformer pour économiser des postes - "nous protégerons le lycée". L’organisation du travail des enseignants devrait évoluer, avec moins d’heures de cours et davantage de présence. Le ministre a seulement indiqué qu’il allait rencontrer les responsables régionaux qui ont en charge les lycées : "Dans l’idéal, il faudrait un bureau par enseignant."

du soutien pour les élèves en difficulté, un travail sur l’orientation ou de la découverte professionnelle pour les autres.

le ministre a répété qu’il ne voulait pas réformer pour économiser des postes - "nous protégerons le lycée". L’organisation du travail des enseignants devrait évoluer, avec moins d’heures de cours et davantage de présence

Dans l’idéal, il faudrait un bureau par enseignant